“天哪！真的要吃嗎？”“好可怕！”昨天，湖北第二師范學院野外生存選修課上，學生圍住前排桌子，議論紛紛。桌上盒子里正躺著老師寧華為學生準備的“餐點”：一盒煮熟的蝎子。

　　“上次課上講野外動植物提到蝎子，老師問有沒有人要吃，3個女生表示想吃。我們都以為老師開玩笑，沒想到真帶來了！”學生楊慧榮說。

　　學生徐雪晴上節(jié)課還躍躍欲試，這節(jié)課看到真蝎子卻有一絲退卻，她在老師同學的鼓勵下一咬牙吃下去了?！按啻嗟摹⑾滔痰?，還不錯?！闭f得旁邊的學生咽口水。有了第一個吃“螃蟹”的人，蝎子很快被一搶而空，沒吃到的學生紛紛表示遺憾，央求寧華下次上課帶給他們。

　　為什么會讓學生吃蝎子呢？“課上講的東西大多為理論知識，很難引起學生興趣，很多東西只有讓學生親身體驗，才能讓他們記憶深刻?！睂幦A表示，理論與實踐結(jié)合是她一貫推崇的教學方法。她曾經(jīng)為學生講食物烘烤，便從家里炒了一盒花生帶到課堂分給學生吃；講到野外生存時，她帶來帳篷讓學生在教室里搭；這次干脆去市場買了一盒熟蝎子。“蝎子營養(yǎng)價值豐富，還很滋補呢！”寧華笑。（記者李芳 通訊員李思琴）