陜西教育信息網訊（通訊員：豐漢朝）為了培養(yǎng)廣大教職工和少年兒童廉潔高尚的道德情操，形成濃厚的校園廉政文化氛圍，過風樓鎮(zhèn)中心小學“七個結合”扎實開展廉政文化進校園活動。  
        與德育工作相結合。將廉政教育作為加強和改進青少年思想道德建設的重要內容,納入學校德育體系，在愛國主義、集體主義、社會主義、中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、民主法制等教育中體現廉政教育，既保持“敬廉崇潔”的鮮明特點，又使教育內容、方式方法貼近學生，符合學生的現實生活、思想實際和認知規(guī)律，靈活多樣、生動活潑、寓教于樂，樹立廉政奉公、誠信守法的意識與觀念。
        與校園文化建設相結合。在校園文化建設中突出環(huán)境文化、行為文化、制度文化和管理文化的陶冶功能，利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、手抄報、創(chuàng)新繪畫等宣揚廉政文化，利用走廊、墻壁懸掛廉政警句，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內容，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位，促使優(yōu)良校風、教風、學風和班風的形成。
       與師德教育相結合。結合師德師風專項教育活動,學習法律法規(guī)、反腐倡廉知識，增強法治觀念，樹立廉政意識，促進廣大教職工樹立“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教育書人、廉政從教、為人師表”的良好風尚。
       與課堂教學相結合。在語文、科學、思想品德等學科教學中，充分挖掘教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，注重發(fā)揮思想品德課在廉政教育中的主渠道作用，把廉政教育滲透在教學中,進一步增強道德教育的實效性。
      與課外閱讀相結合。要結合“知榮明恥，從我做起”主題教育讀書活動，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉政的故事、格言、圖片和漫畫等。
      與開展主題教育活動結合。通過以“文”論廉、以“藝”頌廉、以“史”贊廉、以“教”傳廉、以“讀”知廉等方式，使廉政文化教育活動豐富多彩。充分利用國旗下講話、班會、隊會活動，通過征文比賽、知識競賽、征集廉政漫畫、小品和觀看反腐倡廉影視片等形式，開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，結合學生實際，通過參觀訪問、社會調查、公益活動等途徑，培養(yǎng)學生的高尚情操，引導學生做一個勤儉節(jié)約、誠實守信的人。
      與家庭教育相結合。要求學生向家長宣傳，請自已的父母在廉政方面做出表率，倡導學生爭當“家庭廉政小小監(jiān)督員”。利用家長會引導家長注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面。