如果有一個(gè)機(jī)會(huì)可以把青春與激情灑滿(mǎn)大山與田野，讓它變得更加絢麗多彩，那一定是去實(shí)踐?！爸挥性趯?shí)踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法”，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，支教便是最好的實(shí)踐。“同學(xué)們的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，只有到基層中去、到實(shí)踐中去、到人民中去，才能真正知道所學(xué)的知識(shí)如何去發(fā)揮、如何去為社會(huì)作貢獻(xiàn)”。現(xiàn)在正值暑期社會(huì)實(shí)踐的好時(shí)光。為了通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解國(guó)情社情民情，提高解決社會(huì)問(wèn)題的能力，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英文學(xué)院旬陽(yáng)暑期實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展了暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　驕陽(yáng)給我們帶來(lái)汗水，燃燒著我們的熱情。

　　三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了什么叫團(tuán)結(jié)、什么叫奉獻(xiàn)。幫助貧困地區(qū)孩子們，教授他們知識(shí)，打開(kāi)他們的視野是一件非常有意義的事情，因?yàn)檎J(rèn)真去實(shí)踐了，即使身心勞累，也是值得。這次的實(shí)踐活動(dòng)，使我感受到了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。每個(gè)小組各司其職相互配合，一切才會(huì)進(jìn)行的那么有條不紊的進(jìn)行。因此我們必須講究合作，合作精神與合作意識(shí)非常重要。這次實(shí)踐教會(huì)了我要學(xué)會(huì)與別人合作，從而提高了效率，得到一個(gè)好的結(jié)果。

　　從小到大，我們無(wú)形之中懂得奉獻(xiàn)，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛(ài)心。支援貧困地區(qū)的孩子們，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是把奉獻(xiàn)落實(shí)到了現(xiàn)實(shí)中。也許這只是微小的一件事情,但是其存在的意義是和重大的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)了實(shí)踐,我們才知道什么叫做奉獻(xiàn)。我們都懂得，說(shuō)的容易，做起來(lái)是困難。此次的實(shí)踐活動(dòng)，彼此充滿(mǎn)著汗水的同時(shí)，更多的是被天真質(zhì)樸的孩子們感染，也許他們的學(xué)校沒(méi)有雄厚的師資力量，但是他們刻苦奮斗,那么他們也會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的到來(lái)給他們帶來(lái)了快樂(lè)，他們也給我?guī)?lái)了深深的感動(dòng)。

　　受到疫情影響，本次支教活動(dòng)全程采用線(xiàn)上模式進(jìn)行，7月30日下午兩點(diǎn)美術(shù)課準(zhǔn)時(shí)與孩子們?cè)谠贫讼嗑?，本次課程美術(shù)老師袁凡杰主要教授大家折疊立體愛(ài)心和繪畫(huà)手抄報(bào)素材，并且觀看視頻《文化中國(guó)》。

　　圖為美術(shù)老師在上課。袁凡杰 提供

　　折紙雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它不僅可以鍛煉孩子們手指的靈活性，提高自己的動(dòng)手能力；還可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力，更可以他們享受自己的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)自己的自信心。是一門(mén)簡(jiǎn)單又有趣的課程。

　　圖為同學(xué)們的美術(shù)作品.旬陽(yáng)學(xué)生家長(zhǎng) 攝

　　做完手工折紙之后，袁老師給孩子們播放了視頻《文化中國(guó)》中的剪紙和年畫(huà)片段。《文化中國(guó)》在統(tǒng)觀中華文化的高度和視角，深入挖掘經(jīng)典文化，進(jìn)行全面系統(tǒng)性的梳理和編排，充分展示民族文化豐厚資源，描繪中國(guó)文化版圖全貌，書(shū)寫(xiě)和傳遞中華民族的當(dāng)代精神風(fēng)貌。為世人描繪一幅我國(guó)多元文化的大交融，精神文化事業(yè)建設(shè)大發(fā)展大繁榮的盛世畫(huà)卷。

　　通過(guò)觀看《文化中國(guó)》可以增強(qiáng)孩子們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高文化自信，夯實(shí)文化建設(shè)的根基。這是比任何知識(shí)都要寶貴的一種自信，一種態(tài)度。

　　這場(chǎng)支教的旅途，孩子們不僅收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，更是收益匪淺。

　　在前期的準(zhǔn)備過(guò)程中，每個(gè)小組都拼盡全力，教學(xué)組一絲不茍的寫(xiě)教案、制作PPT以及討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)安排；調(diào)研組確定調(diào)研主題，制作調(diào)研提綱以及問(wèn)卷；宣講團(tuán)確定宣講主題，策劃宣講形式；新采組用心記錄每一個(gè)精彩瞬間，用筆描寫(xiě)出每一個(gè)心靈感悟……一切都進(jìn)行的那么井然有序。大家用熱情點(diǎn)燃了整個(gè)夏天。

　　“支教是一種別樣體驗(yàn)，它是一種知識(shí)的傳遞，也一種對(duì)大學(xué)生的鍛煉的機(jī)會(huì)?！苯虒W(xué)組組長(zhǎng)章伊琳這樣說(shuō)道。確實(shí)如此，以后當(dāng)同學(xué)們想起2020年，不僅僅只有庚子年的新冠之痛，更有在教學(xué)互動(dòng)中得到的快樂(lè)與傳授知識(shí)后的滿(mǎn)足。

　　支教，是一場(chǎng)磨煉；支教，是一種奉獻(xiàn)；支教，更是一種收獲。支教不僅能讓我們磨練意志，增長(zhǎng)才干，更可以讓“小我”融入“大我”，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，把汗水灑在每一寸需要我們的大地上。

　　相約去支教，去遇見(jiàn)有趣的靈魂，在學(xué)與教的過(guò)程中碰撞出絢爛的火花。踏上支教旅程，不忘支教初心，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

　　這段支教的路程雖然短暫，但是，未來(lái)的日子里，我們攜手同行，積累閱歷與視野，收獲觸動(dòng)和感悟。為孩子們的心田播撒希望的種子，點(diǎn)亮他們的世界，照亮山外的視野；精心呵護(hù)每一粒種子，等待那一朵破土而出的向陽(yáng)花。(通訊員 陳思陽(yáng))