青春仿佛是一朵素潔的曇花，來(lái)不及鋪張、來(lái)不及遐思，甚至來(lái)不及彌補(bǔ)缺憾。但青春越是短暫，我們就越應(yīng)該讓青春之花開得燦爛！作為青年人，我們必須要不斷奮斗，只有把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)維系在一起，我們的人生才能放射出最美的光華，才能演奏出華美的樂(lè)章。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓我們?cè)跁r(shí)間中，創(chuàng)造永恒的青春。

　　2021年7月20日，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“益心向黨，圓夢(mèng)金城”支教隊(duì)來(lái)到了安康市鎮(zhèn)坪縣曾家小學(xué)。還記得第一次與小朋友相遇的日子，那日青光正好，有斑駁的花影透過(guò)窗子。暑熱還沒(méi)有完全褪去，天空灰蒙蒙的，有一種氤氤氳氳的感覺(jué)。我們的故事便從那一刻開始，關(guān)于青春的記憶和愛的傳遞就此開始蔓延。

　　想讓你們真正學(xué)到東西，想讓你們真正成長(zhǎng)，想讓你們付出的時(shí)間與汗水值得……我們傾盡全力，去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，調(diào)整上課節(jié)奏，樹立良好的心態(tài)，這是一場(chǎng)奇妙的旅行，我們一起攜手同行，奔赴終點(diǎn)。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷”。在漫長(zhǎng)而短暫的這些日子里，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我看到你們渴望的眼神，純真的笑顏；我聽到清脆的歌聲，郎朗的讀書聲；我想到鄉(xiāng)野星空璀璨，山風(fēng)拂過(guò)南山倉(cāng)谷，孩子滿目光芒，笑顏靈秀。相比于霓虹燈的閃耀，我想白熾燈下的昏黃更別有一番風(fēng)味。我嘗試著提煉些許理性的感悟，然而我的情感總把我往美好的事物上領(lǐng)，堤上繁花如錦幛，你們奔走，像是落下雪，過(guò)于潔白過(guò)于接近春天。

　　越過(guò)山丘看大海，撥云見日光明來(lái)。美好的生活都是從奮斗中得來(lái)的，沒(méi)有實(shí)踐的真知不算真知，沒(méi)有奮斗的青春不算完美。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！叭说纳窃谒Ｖ棺非蟮哪且豢探Y(jié)束的”，不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。而當(dāng)自己真正參與到支教活動(dòng)中，真正見到這群可愛的孩子們時(shí)，我才更能領(lǐng)悟這其中的含義，領(lǐng)悟我們這次支教的含義。我從這個(gè)世界上得到過(guò)太多的愛與溫暖。我想要把自己得到的溫暖和愛用力所能及的方式傳遞出去，我想讓他們知道，這個(gè)世界上有陌生人堅(jiān)定的愛著他們。我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么力所能及的事情，哪怕是影響一個(gè)那里的孩子，都會(huì)讓我感到溫暖、平靜。

　　一直以來(lái)我都明白，教育水平在地區(qū)之間的差異是存在的。最初認(rèn)識(shí)這件事是在我上初中的時(shí)候。那時(shí)我去拜訪一個(gè)去山區(qū)支教的老師，從她的口中了解到，在貧困地區(qū)，一些孩子們對(duì)于書的印象僅限于破舊的課本。雖然他們生活不易，但并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，希望通過(guò)知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。之后，我在課堂上面也了解到了一些支教團(tuán)隊(duì)，如中國(guó)支教聯(lián)盟。當(dāng)時(shí)看到了幾組這個(gè)支教團(tuán)隊(duì)拍的孩子們讀書的照片，朝氣蓬勃的臉龐，明亮的眼睛里透露出了他們對(duì)于知識(shí)的渴求。感受著他們的感受，理解著他們的心情，所以從那個(gè)時(shí)候我就一直渴望自己能夠參與支教活動(dòng)，盡自己的綿薄之力為貧困地區(qū)的孩子貢獻(xiàn)一份力量。

　　總而言之，希望自己能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做自己想做的就好，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很有很多的困難要去克服。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞天地創(chuàng)作出的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡中。在喧囂塵世中給自己的心留下一片棲息地。讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。