劉楠，女，大學本科學歷，中共黨員，主要擔任語文教學、班主任、少先隊輔導員等工作。自參加工作以來，她用“愛在左，責任在右，用真情教書，用真心育人”這句格言不斷鞭策著自己。先后獲得“商洛市基礎(chǔ)教育教學能手”“商州區(qū)優(yōu)秀黨員”等榮譽，撰寫的論文、制作的課件和微課多次獲獎，積極參與課題研究，所帶班級也多次被評為“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀中隊”。教學業(yè)績突出，多次獲得區(qū)級、校級“教學質(zhì)量獎”。

　　她深信“親其師，信其道”的真理，將熱愛學生視為教育工作的基石與師德的核心。她始終以高尚的師德標準嚴格要求自己，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、嚴謹治學、為人師表。在工作中，她尊重每一位學生，關(guān)心他們的學習和生活，耐心傾聽他們的心聲，積極為他們排憂解難。她常說：“教育是一場溫暖的修行，我要用我的真心去陪伴孩子們成長?！边@份熱愛，如同燃燒的火焰，照亮了學生們前行的道路。

　　她始終秉持著勤勉盡責、追求卓越的態(tài)度。從最初參加工作在艱苦的山區(qū)學校，看到孩子們那一雙雙渴望知識的雙眼，她就深知自己肩負著培養(yǎng)孩子未來的重任。面對學校老師緊缺的情況，她主動扛起了幾門課程。尤其面對她并不擅長的生物教學，為了不辜負學生，每晚她都在辦公室自學生物課程，研究顯微鏡、各種實驗等。盡管任務繁重，但她從無怨言，認真地上好每一節(jié)課，盡責地做好常規(guī)的每一項工作。

　　后來，她進入了六小工作。面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，她深知肩上的責任重大。她主動向優(yōu)秀的各位教師請教學習，不斷汲取新的教學理念和方法。她精心備課，注重課堂質(zhì)量，努力讓每一節(jié)課都充滿活力和吸引力。課余時間在教室、樓道、辦公室經(jīng)?？吹剿秊閷W生輔導的身影。下班后，看見她經(jīng)常提著一個大帆布包，里面裝滿了工作資料，如學生的作文、備課筆記等。她就是這樣日復一日地堅持做好每日的常規(guī)工作，用實際行動詮釋著一名教師的責任和擔當。在她的不懈努力下，所帶班級的語文成績有了明顯的進步，學生們的學習興趣和積極性也得到了極大的提升。

　　她不僅在自己的語文教學上盡心盡力，還時刻關(guān)注著學生的全面發(fā)展?？吹桨嗉壚镉行┠猩⒄Z偏科，她選擇用自己的行動去幫助他們。她經(jīng)常與學生談心，鼓勵他們，甚至還拿起英語書，與學生們一起探討交流，引導他們找到適合自己的學習方法，贏得了學生和家長的一致贊譽與信賴。家長們紛紛感慨：孩子能遇到這樣用心的老師是孩子一生的幸運。

　　身兼數(shù)職的她，不僅是傳道授業(yè)的語文老師，也是學生心靈成長的班主任。在班主任的角色中，她總是以未雨綢繆的態(tài)度，為學生們的安全、健康、學習筑起一道堅固的防線。秉承“五育并舉，全面發(fā)展”的教育理念，她鼓勵學生們積極參與各項活動，并定期組織班級活動，如主題班會、文藝演出、體育比賽等，這些活動不僅增強了班級凝聚力，還讓學生們感受到集體的溫暖和力量。在她的悉心呵護下，學生們逐漸成長為自信、陽光、有責任感的新時代好少年。

　　她深知，只有讓學生在實踐中鍛煉，才能更好地培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，她帶領(lǐng)孩子們走出學校，走向社會，走進上河村勞動實踐基地、烈士陵園、商洛學院紅色基地等，通過親身體驗和實地參觀，讓學生們更加深刻地理解書本上的知識，同時培養(yǎng)他們的勞動意識、愛國情懷和革命精神。

　　“學然后知不足，教然后知困?！?要成為一名優(yōu)秀的教師，持續(xù)學習與進步是不可或缺的。作為中隊輔導員，她致力于核心職責，對學生進行政治啟蒙和價值觀塑造。即便在繁忙的工作之余，她仍堅持加強理論知識的學習，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和輔導員工作能力。她對教育的熱愛和對知識的追求始終如一，積極投身于各類培訓、競賽和研討活動，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，并致力于將所學知識有效地融入到實際教育教學之中。

　　“責任萌于細微，奮斗燃于深愛?！毕嘈潘龑⒗^續(xù)以教育家的情懷為指引，以責任鑄就教育之魂，用奉獻和愛心鋪就學生未來之路，奠定他們成長的堅實基礎(chǔ)。