陜西教育信息網(wǎng)訊(通訊員 何春煥)按照縣局脫貧攻堅文件安排，按照“扶貧扶智，教育先行、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展”的總體思路，將教育扶貧中的“學(xué)業(yè)扶貧”作為扶貧脫困的治本之策，加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐，讓教育扶貧在精準(zhǔn)脫貧攻堅過程中開花結(jié)果，凸顯成效。通過教師幫扶過程中實際了解到的家庭情況，幫助家長和學(xué)生制定“學(xué)業(yè)成長計劃”，同時讓家長理解教師扶貧的良苦用心，感受到作為老師播撒的陽光雨露，使學(xué)生從小勵志成仁，阻斷貧困代際傳遞。富水鎮(zhèn)中心小學(xué)在三四月份及五一假期開展了教師大家訪活動。
　　一、了解學(xué)生真實的家庭狀況，讓學(xué)生及其家人真實感受到我們老師的真實舉動，了解國家的扶貧政策，感受祖國大家庭的溫暖。
　　家訪中，教師不僅與學(xué)生、家長談?wù)勑?，摸清怎樣對他們進(jìn)行資助，并且、大力宣傳、落實好資助政策，確保困難學(xué)生100%公平接受教育。入戶向家長宣傳解釋國家的教育資助政策和他們應(yīng)該享受的教育資助金額，幫助他們申請應(yīng)有的資助。寄宿生生活補(bǔ)助費、學(xué)前家庭困難幼兒生活補(bǔ)助費、國家助學(xué)金、生源地信用助學(xué)貸款，特殊群體學(xué)生就學(xué)資助等等，特別是要針對幫扶家庭實際情況進(jìn)行宣傳。確保各學(xué)段困難家庭學(xué)生不因貧困而失學(xué)。同時，為了防止資金救助簡單化，我們老師在家訪中，把幫扶同感恩教育緊密聯(lián)系，讓學(xué)生從小學(xué)會感恩，立志成人后回報社會。
　　二、對家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教育扶貧不僅僅是錢的幫扶，在幫扶中，教師做到了扶貧和家訪結(jié)合起來，經(jīng)常與家長溝通，與學(xué)生溝通，做到學(xué)業(yè)、生活、心理、資助全方位幫扶。
　　三、關(guān)愛貧困、學(xué)困學(xué)生，開展長期幫扶行動。建立建檔立卡學(xué)生“一人一檔 、 一生一案”，完善教師幫扶制度，建檔立卡學(xué)生全部掛鉤教師。教師隨時關(guān)心了解貧困、學(xué)困學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與思想動態(tài)，隨時對他們進(jìn)行物質(zhì)上的幫助、精神上的鼓勵、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們積極陽光的生活態(tài)度，引導(dǎo)他們快樂健康成長，并定期到學(xué)生家庭家訪，為學(xué)生家庭送去溫暖。
　　四、防止貧困生輟學(xué)。采取“以責(zé)控輟，以質(zhì)控輟，以情控輟，以管控輟，扶貧控輟”等措施加強(qiáng)對建檔立卡學(xué)生的關(guān)愛幫扶。針對因殘疾程度過重而不能入學(xué)的殘疾兒童，教師每月為困難兒童家庭送教上門，制定符合學(xué)生發(fā)展的個別化發(fā)展策略，教給他們基本的文化知識和社交技能。