新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，富水鎮(zhèn)中心小學(xué)以“師生共成長(zhǎng)”為核心理念，以實(shí)施“合格+”課堂為基礎(chǔ)，以實(shí)施“四會(huì)”課堂為切入點(diǎn)，從提高教師自身素質(zhì)，強(qiáng)化教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)等多途徑入手，下硬茬出實(shí)招，為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，助力“雙減”落地生根，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家雙減政策，強(qiáng)力踐行“五項(xiàng)管理”，規(guī)范教育教學(xué)行為，從思想上引起全體教師的高度重視，行動(dòng)上自覺(jué)規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。本學(xué)期來(lái)從以下幾個(gè)方面入手，落實(shí)“雙減”規(guī)范教育教學(xué)行為。

　　一是組織全體教師重溫課標(biāo)，確保教學(xué)活動(dòng)緊扣課標(biāo)；二是強(qiáng)化教學(xué)研究，從小從實(shí)切入，不搞“高大上”，克服了浮躁的功利思想；三是推行大學(xué)科集體備課，避免實(shí)用主義；四是依托“青藍(lán)工程”強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高課堂效能；五是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)分層次有選擇性；六是提高課后服務(wù)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，豐富課后服務(wù)內(nèi)容。

　　經(jīng)全體老師的共同努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯減輕，學(xué)習(xí)輕松愉悅，精神面貌煥然一新，真正達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。（劉漢武）