“我們學(xué)校男女足球隊(duì)又奪得全縣校園足球聯(lián)賽雙冠軍啦！”，5月的一天，同事給我傳來喜訊，作為學(xué)校的一員，我由衷的高興，這所學(xué)校經(jīng)歷9年發(fā)展，已形成了“以足球育人、以體育強(qiáng)?！钡霓k學(xué)特色，校園足球成為學(xué)校一張亮麗名片。

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。青翠秀麗的牛頭山見證了陽光學(xué)子追逐足球夢，實(shí)現(xiàn)足球夢的過程，創(chuàng)造了小學(xué)校也能實(shí)現(xiàn)大夢想的傳奇。

6月，按照市縣督導(dǎo)辦工作安排部署，城北責(zé)任區(qū)組織責(zé)任督學(xué)對城北中心校落實(shí)“雙減”及課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，筆者試圖找到他們成功的秘笈和可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

巡視。走進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)室，一面面金光閃閃的獎牌映入眼簾，掛滿墻面。從2016年起，學(xué)校參加市縣足球比賽共獲得獎項(xiàng)15個，其中冠軍獎牌10面，同年男女獲雙冠4次，獲市級第四名；一張張照片展示著足球少年揮汗逐夢綠茵場時矯健的身姿，表達(dá)著他們對足球的熱愛；開發(fā)編寫的“陽光快樂足球”校本足球特色課程擺滿桌面。學(xué)校的體育器材室里放置著各種足球訓(xùn)練器材，室內(nèi)墻壁布置富有濃郁的體育文化氛圍；校園文化宣傳欄“足球，夢開始的地方”，揭示了學(xué)校足球運(yùn)動發(fā)展歷程；走進(jìn)學(xué)校操場，映入眼簾的就是一個寬敞標(biāo)準(zhǔn)的足球場，綠茵茵的草坪上，不少孩子正在老師的帶領(lǐng)下訓(xùn)練球技，帶球繞桿、過人訓(xùn)練、射門訓(xùn)練，老師細(xì)心指導(dǎo)，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)場好不熱鬧。

情懷。從一張“白紙”到獲評全國青少年校園足球特色學(xué)校，他們整整用了四年時間。“有校園足球情懷的校長，遇到志同道合、想干成事的一幫人，一拍即合，成就了今天的事業(yè)”，學(xué)校同事這樣說。該校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，2015年5月還是一所鎮(zhèn)屬小學(xué)，該年6月學(xué)校升格為街道辦中心學(xué)校。可誰能想到，2016年剛剛開展校園足球運(yùn)動時面對的是“無專業(yè)足球訓(xùn)練場地、無專業(yè)足球教練、學(xué)生零基礎(chǔ)、家長不理解”的窘境。在各方的努力下，學(xué)校足球隊(duì)從小到大、由弱到強(qiáng)，成立之初就展現(xiàn)出非凡的戰(zhàn)斗力，在當(dāng)年的全縣校園足球聯(lián)賽中取得小學(xué)組第四名成績，獲得球隊(duì)史上第一個獎牌，給了球隊(duì)“小男子漢”們莫大的信心，在建隊(duì)第二年，男隊(duì)獲得第一個冠軍，女隊(duì)獲得亞軍。駐足凝望，學(xué)校秉持初心，勇敢堅韌的追逐夢想不曾停歇，三任校長接力傳棒，一張藍(lán)圖繪到底，靠著“永不放棄”執(zhí)著和堅守，學(xué)校先后被授予“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄瓣兾魇◇w育傳統(tǒng)特色學(xué)校”“陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”。

機(jī)制。“堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)+敬業(yè)的教師+優(yōu)秀的球員+遞增的梯隊(duì)+激勵的措施”，這是學(xué)校保持常勝的秘笈。“校園足球運(yùn)動的初衷，就是讓孩子們能從足球中發(fā)現(xiàn)興趣，從而強(qiáng)健體魄、健康成長，而不是將足球僅僅局限于取得比賽名次?！睂W(xué)校校長表示。學(xué)校分管副校長告訴筆者，學(xué)校被評為足球特色學(xué)校并非“天上掉餡餅”，這與平時老師們所做的功課、孩子們付出的努力息息相關(guān)。2017年9月，兩名畢業(yè)于大學(xué)體育系的教師通過事業(yè)招聘來到學(xué)校繼任足球隊(duì)教練，加之有足球特長的教師和外聘教練，學(xué)校教練團(tuán)隊(duì)力量增強(qiáng)。他們在各個年級精挑細(xì)選了隊(duì)員組建了校足球隊(duì)，制定出詳細(xì)的足球訓(xùn)練計劃和激勵措施，隊(duì)員們在教練的帶領(lǐng)下，風(fēng)雨無阻，堅持訓(xùn)練，他們的執(zhí)教生涯見證了學(xué)校校園足球運(yùn)動的發(fā)展史。學(xué)校四年級以上班級都組建了男女足球隊(duì)，每周每班至少有一節(jié)足球課，每周一到周五下午課后服務(wù)開設(shè)了足球社團(tuán)供學(xué)生參與，舉辦校內(nèi)足球班級聯(lián)賽，定期與外校球隊(duì)、社會球隊(duì)開展交流比賽，校園足球異常火爆。2018年，他們以全勝戰(zhàn)績第一次獲得全縣校園足球聯(lián)賽小學(xué)組男女雙冠。

課程。學(xué)校以“陽光體育、快樂足球”為核心理念，創(chuàng)建了“3+X”體技融合足球教學(xué)模式，“3”指的是“學(xué)、練、賽”三環(huán)一體化教學(xué)，開設(shè)了三類課程，即班級課程（普及覆蓋）、社團(tuán)課程（興趣發(fā)展）、賽事課程（技能培訓(xùn)），推廣足球運(yùn)動，“X”則指X種體能訓(xùn)練活動，如班級足球聯(lián)賽、足球嘉年華、校際足球賽、社校足球賽等，形成了足球品牌。“我們不搞花架子，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，我對球員說的最多的一句話：把球踢進(jìn)對方球門”，學(xué)校足球教練小戚這樣說?？粗詈诘哪橆a、略帶沙啞的嗓音，我似乎找到了答案，那就是“長期的訓(xùn)練+經(jīng)常的比賽”。學(xué)校堅持以賽代訓(xùn)、以賽促練，以賽促提升。足球的魅力不僅在于為了榮譽(yù)而不懈奮斗，更在于為夢想而執(zhí)著奮斗、頑強(qiáng)拼搏、揮灑汗水，永不放棄的“足球精神”。“小小的足球，帶給學(xué)生的不僅僅是快樂，而是素質(zhì)的全面提升，帶給教育的不僅僅是足球，而是一種育人理念、一種育人文化?！睂W(xué)校校長說。

氛圍。朗朗書聲潤校園，歡歌笑語溢心田，矯健身姿展活力。每天清晨，踏入校園操場，看到的是足球隊(duì)員在場地上傳球、運(yùn)球、破防、射門等行云流水的動作，場地上爆發(fā)出一陣陣歡呼聲……這是學(xué)校足球早訓(xùn)真實(shí)寫照，也是球隊(duì)的傳統(tǒng)和特色。在這里每名孩子都能感受到校園足球的魅力，成為校園足球的參與者。踢足球不僅僅只是學(xué)校足球隊(duì)的事兒，而是成為一種校園文化，校園不光要有朗朗的讀書聲，也要有孩子們在操場上奔跑的蓬勃生氣。多年來，“陽光校園”里足球炫動，奔跑與歡笑是該校的一大特色。

“成天踢足球的孩子，文化課成績肯定不怎么樣?！边@是很多人的想法。而這所學(xué)校的足球少年們用優(yōu)異的成績打破了這一刻板印象?！安话磿r完成作業(yè)，學(xué)習(xí)退步，就讓你坐在旁邊看別人練?！倍嗄陙恚瑢W(xué)校用足球訓(xùn)練促進(jìn)隊(duì)員的文化課學(xué)習(xí)。教練小戚打趣道：“別人訓(xùn)練的時候，他只能眼巴巴地坐在旁邊看，對于真正喜歡踢球的孩子來說，接下來他就會好好學(xué)習(xí)?！币晃粚W(xué)生家長深有感觸，并表示：“正是學(xué)校的足球教學(xué)激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的動力，也讓足球成為孩子堅持一生的愛好。”

足球是一項(xiàng)運(yùn)動，更是一份熱愛；足球是一種文化，更是一種教育。談到對足球的看法，孩子們也發(fā)表了自己的心聲：“校園足球的開展讓我愛上了足球這項(xiàng)運(yùn)動，每當(dāng)結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我都會到球場踢一會兒球，這讓我感覺很放松，心情也變得很愉快”?！凹尤胱闱蜿?duì)之后，有了更專業(yè)的教練教我，我自己的球技得到了很大的提升，我們還代表學(xué)校到縣里進(jìn)行比賽，獲得了冠軍，我感覺非常開心”。

“孩子們把足球場上的拼搏精神用到學(xué)習(xí)上來，學(xué)習(xí)、踢球兩不誤，這就是足球運(yùn)動場上的足球精神。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動，團(tuán)隊(duì)精神是足球的靈魂。無論是平時的訓(xùn)練，還是參加比賽，球隊(duì)都特別注重這一精神的培養(yǎng)。

保障。“每次隊(duì)員外出比賽，我們的啦啦隊(duì)陣容是最強(qiáng)大的，校長、副校長、后勤老師和學(xué)生家長傾力而出，為足球隊(duì)搖旗吶喊助威！”學(xué)校副校長說。近年來，學(xué)校十分重視與學(xué)生家長和社會足球組織的溝通和配合，積極搭建“學(xué)校、家庭、社會”平臺，逐漸營造“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的教育網(wǎng)絡(luò)，以便于學(xué)生家長了解和支持學(xué)校的校園足球工作，確保各項(xiàng)教育資源的有效利用。正是有了教師、家長大力支持、積極配合，社會力量的鼎力協(xié)助，才有今天取得的優(yōu)異成績。

創(chuàng)新。如何鞏固提升特色創(chuàng)建成果？“我們將以校園足球特色校為新起點(diǎn)，以培育有活力的‘陽光’學(xué)子為目標(biāo)，創(chuàng)新活動載體，努力擦靚體育名片，呵護(hù)學(xué)生健康、快樂、全面成長?！?/span>學(xué)校校長如此表態(tài)。據(jù)悉，學(xué)校已初步擬定下一步新舉措：一是改造足球場。爭取各方支持，籌建改造足球場，將投入資金，重新鋪設(shè)人工足球草坪，助推學(xué)校體育品牌發(fā)展。二是堅持以賽事促發(fā)展。積極爭取承辦足球賽事場地，以球會友，以賽傳誼。三是聘請專業(yè)人士指導(dǎo)。探索開放辦學(xué)，合理引進(jìn)有資質(zhì)的校外足球教練定期來校助力學(xué)校課后服務(wù)，提升足球教學(xué)和訓(xùn)練水平，培養(yǎng)更多足球好苗子。