在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的學(xué)期如同一幅絢麗的畫卷，正緩緩在我們眼前展開(kāi)。帶著滿滿的熱忱與期待，學(xué)校精心籌備了一場(chǎng)意義非凡的“相約城堡·筑夢(mèng)高小”2025年春季迎生儀式，為每一位高小師生開(kāi)啟了充滿希望與活力的新學(xué)期篇章！2025年2月13日清晨，全校師生共同迎接新學(xué)期的第一縷曙光。學(xué)校鐘樓下入口、小廣場(chǎng)、校門口，這些熟悉的校園角落化身為夢(mèng)想啟航的港灣，見(jiàn)證每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。全體教師和學(xué)生都是這場(chǎng)儀式的主角。老師們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，帶著親切的笑容和滿滿的關(guān)懷，等待著與同學(xué)們重逢，攜手踏上新的學(xué)習(xí)征程。

　　氛圍拉滿 活力滿滿

　　校門口的夢(mèng)幻拱門、五彩斑斕的氣球相互簇?fù)?，勾勒出童話般的輪廓，恰似通往知識(shí)城堡的神秘通道。孩子們穿過(guò)這里，仿佛踏入奇幻世界，儀式感瞬間爆棚！

　　藝術(shù)表演環(huán)節(jié)更是精彩紛呈！葫蘆絲社團(tuán)、竹笛社團(tuán)、校管樂(lè)團(tuán)于小廣場(chǎng)嚴(yán)陣以待，樂(lè)器整齊排列。悠揚(yáng)的葫蘆絲聲、清脆的竹笛聲、激昂的管樂(lè)聲交織成一曲動(dòng)人樂(lè)章，奏響開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)旋律。

　　校園吉祥物，可愛(ài)的“高高”和“小小”，手持小禮物，在校園里蹦蹦跳跳，與同學(xué)們熱情擁抱、歡樂(lè)合影，傳遞著無(wú)盡的歡樂(lè)與驚喜，校園里洋溢著溫馨與喜悅。

　　伴隨著紅領(lǐng)巾廣播站播放的新學(xué)期寄語(yǔ)，學(xué)生清脆的童聲和老師娓娓道來(lái)的聲音傳遍校園每個(gè)角落，為師生們注入滿滿的動(dòng)力，開(kāi)啟元?dú)庑聦W(xué)期！我們開(kāi)學(xué)啦！

　　首課領(lǐng)航 學(xué)路起航

　　開(kāi)學(xué)第一課，是成長(zhǎng)路上的嶄新起點(diǎn)。在這里，老師們和孩子們一同回顧假期的點(diǎn)滴趣事，分享成長(zhǎng)的喜悅；也會(huì)為新學(xué)期立下目標(biāo)，播下夢(mèng)想的種子。深入淺出的安全教育，為孩子們筑牢安全防線；生動(dòng)的品德教育，又將在他們心間種下善良與責(zé)任的幼苗。讓我們一起期待，孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課里收獲滿滿，開(kāi)啟充實(shí)又快樂(lè)的新學(xué)期！

        各班開(kāi)展了以“安全 文明禮儀 規(guī)范 建筑”為主題的《校園安全教育課》。班主任通過(guò)生動(dòng)的案例和精心制作的PPT，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性，學(xué)習(xí)在校園中如何做到文明有禮、遵守規(guī)范。《趣味寒假分享課》充滿歡聲笑語(yǔ)。老師組織同學(xué)們分享自己的寒假生活，大家紛紛講述著假期里的趣事、學(xué)到的新技能。表現(xiàn)突出的同學(xué)得到了表?yè)P(yáng)，而有困惑的同學(xué)也獲得了鼓勵(lì)和幫助，讓大家學(xué)會(huì)感恩與珍惜。

        別開(kāi)生面的《非遺春晚解說(shuō)課》。老師同學(xué)們回顧春晚節(jié)目中出現(xiàn)的非遺元素，認(rèn)識(shí)身邊的非遺文化。同學(xué)們驚嘆于非遺的魅力，對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解和熱愛(ài)。

       在《新學(xué)期為夢(mèng)想而戰(zhàn)》課堂上，老師邀請(qǐng)部分同學(xué)分享克服不良習(xí)慣的妙招，并組織大家制定新學(xué)期計(jì)劃。同學(xué)們踴躍發(fā)言，為自己的新學(xué)期定下目標(biāo)，充滿斗志。我們開(kāi)學(xué)啦！

　　新學(xué)期的篇章已然開(kāi)啟，寶雞高新小學(xué)的開(kāi)學(xué)首日，處處洋溢著蓬勃朝氣。校園的每一處角落都被歡聲笑語(yǔ)填滿，嶄新的課本散發(fā)著墨香，彩色的黑板報(bào)傳遞著新學(xué)期的美好祝福。在這充滿希望的新學(xué)期，讓我們攜手共進(jìn)。相信在學(xué)校與家庭的共同呵護(hù)下，每一位同學(xué)都能在知識(shí)的沃土里茁壯成長(zhǎng)，收獲知識(shí)、友誼與快樂(lè)，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，在寶雞高新小學(xué)留下屬于自己的精彩印記，書(shū)寫?yīng)氁粺o(wú)二的成長(zhǎng)篇章 。