矢志不忘入黨初心,匠心永存教育情懷。保安中學(xué)教師李艷是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,她積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,運(yùn)用新的教學(xué)理念和對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)全身心地投入到教育教學(xué)工作中,用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)精神。
系列報(bào)道《奮斗百年路啟航新征程》今天編發(fā)第二十一期,《李艷:三尺講臺(tái)展現(xiàn)“匠心”情懷》。
同期聲:咱們今天來(lái)學(xué)習(xí)解一元一次不等式組……
眼前正在給學(xué)生上課的就是保安中學(xué)教師李艷,2007年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,踏入“教育圈”至今已有14年。在教學(xué)工作中,她認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),將教材與學(xué)生具體情況相結(jié)合,設(shè)計(jì)有效的課堂活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在生活中她關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,時(shí)常詢(xún)問(wèn)了解學(xué)生的思想狀況,利用個(gè)人休息時(shí)間找她們談話,她的真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得了學(xué)生的欽佩和喜愛(ài)。
保安中學(xué)學(xué)生 謝慧黠
李艷老師是一個(gè)教學(xué)很勤奮、很認(rèn)真的老師,她是比較注重于調(diào)動(dòng)和啟發(fā)我們的積極性。在課堂上,她對(duì)我們講題很有耐心,給我們一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。在課下,她也積極地與我們互動(dòng),給我們一種很親和的感覺(jué),讓我們很放松。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),她既是一個(gè)良師,也是一個(gè)益友。
保安中學(xué)學(xué)生 李想
李艷老師對(duì)待我們平時(shí)非常友好,她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法,我平常也會(huì)去辦公室跟她詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題,她也是非常耐心的輔導(dǎo)著我。
李艷一直堅(jiān)持在教學(xué)一線,積極參加各種教科研活動(dòng),不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。2019年,她參與市級(jí)規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)最短路徑問(wèn)題教學(xué)策略》研究,并在全校廣泛推廣,效果顯著。同時(shí),她以“求真、求實(shí)、求新”的態(tài)度,認(rèn)真完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作任務(wù),贏得了家長(zhǎng)和學(xué)校的一致肯定。
保安中學(xué)教師 和花
我與李艷老師相識(shí)已經(jīng)十幾年了,她始終是我的好朋友、好姐妹。在教學(xué)中,她專(zhuān)心研究教材,精心備課,課堂內(nèi)容充實(shí)豐富,深受學(xué)生喜愛(ài);對(duì)待學(xué)生,她耐心細(xì)致,不但傳授學(xué)生知識(shí),而且教給他們做人的道理,真正做到了教書(shū)育人;對(duì)待同事,她熱情、細(xì)心,全心全意傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力所能及的給同事排憂解難。她的言行、品質(zhì)、刻苦鉆研、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一直都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
志丹縣保安中學(xué)黨支部副書(shū)記 胡志英
李艷同志一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教學(xué)有方,業(yè)績(jī)突出,深得學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、學(xué)校好評(píng)。
從教十多年來(lái),李艷在平凡的崗位上展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,把智慧和力量、積極性與創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái)。在她帶過(guò)的5屆畢業(yè)生中,所帶班級(jí)數(shù)學(xué)中考成績(jī)均名列全縣前茅。她自己先后榮獲縣級(jí)教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
保安中學(xué)教師 李艷
作為一名教師,我深知自己的職責(zé),就是用心備好、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)中能積極嘗試教學(xué)改革,進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方式,基礎(chǔ)好些的學(xué)生注重講知識(shí)的聯(lián)系,學(xué)困生注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。十多年來(lái)的教學(xué)生涯,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。在以后的工作中,我將不忘初心,繼續(xù)努力。(范文靜 吳金妮)
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